北京愛迪學校教與學創新中心是一個推動教育研究和構建師生能力的機構。我們與教師、學生和校外組織合作。我們在全球教育研究和校本實踐之間架起橋梁，為愛迪學校服務。我們與國際研究機構和世界頂尖的教學中心合作，為愛迪學校的師生提供最先進的教學項目。更為重要的是，我們會依據學校特有的教育背景定制項目，培養教師和學生的能力，收集數據，并為國際教育作出貢獻。

收集、創造和分享---教學實踐和職業發展方面的前沿研究。教育應幫助學生做好充分準備，以適應復雜的未來世界。由于世界瞬息萬變，教育實踐需要不斷地再評估和更新。大學教育研究中心，比如哈佛大學的“零點項目”、加州大學教育實驗室和威克倫德教育學院，致力于創造、評估和傳播對教與學的理解。校本教研部門的作用是:對教育研究進行情境化、實訓化、試驗化、修改化，然后再進行本土化的教研，形成理論研究與實踐研究的良性循環。

為老師提供最前沿的職業發展培訓。通過創新式學生項目，培養學生21世紀技能和個人能力。作為銜接教育研究和課堂實踐的必要組成部分，教與學創新中心既組織和實施自主研發的實驗性教學項目，同時也支持各個部門的創新性項目。這使得教師和學生都可以從情境化的實踐中，不斷摸索和適應新的教/學風格。

創新實驗室---為學生提供實驗和學習的空間。教與學創新中心團隊負責運營創新實驗室。創新實驗室包括項目學習中心、AR實驗室、機器人和編碼實驗室，以及用于藝術、設計、工程和原型設計的3D打印/創客中心。創新實驗室致力于提升各部門師生能力，如組織劍橋國際教師職業發展培訓項目，學生STEAM項目式學習和可持續發展商業項目式學習以及數字素養項目等。我們持續升級教學設備、軟硬件配置以滿足研究和培訓項目的需要。